Placé(e) sous l’autorité de la Directrice des Solidarités, de l’Education, de la Jeunesse et des Sports, vous serez en charge de :
- Encadrer et organiser les services rattachés : Enfance, Jeunesse et Vie scolaire
- Assurer la coordination du Projet Educatif Territorial (PEDT) de la collectivité, en lien avec les partenaires institutionnels.
- Collaborer avec la chargée de coopération territoriale au projet social global de la collectivité dans le cadre de la CTG
MISSIONS
– Encadrer et organiser les services rattachés : Enfance, Jeunesse et Vie scolaire
– Assurer la coordination du Projet Educatif Territorial (PEDT) de la collectivité, en lien avec les partenaires institutionnels.
– Collaborer avec la chargée de coopération territoriale au projet social global de la collectivité dans le cadre de la CTG
Participation à la définition des orientations stratégiques du projet éducatif local
· Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
· Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l’élaboration du projet des structures
· Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif global
· Promouvoir l’éducation au développement durable des usagers
Conception et pilotage des projets des structures Enfance et Jeunesse
· Piloter et animer l’élaboration collective du projet pédagogique des structures Enfance, Jeunesse (APS, ALSH La Husclade, Spot Jeune, Fabrik, PIJ)
· Vérifier la cohérence des projets d’activités de l’équipe d’animateurs et ajuster les propositions d’animation
· Organiser et coordonner l’ensemble des équipes enfance, Vie scolaire et Jeunesse
· Intégrer les objectifs du développement durable et d’éco-responsabilité dans les projets d’activités et projets pédagogiques
· Gestion et suivi des budgets de fonctionnement et investissements des gestionnaires Enfance et Jeunesse
· Recherche et suivi des appels à projets dans les domaines de l’Enfance te de la Jeunesse
· Réunir les partenaires, la communauté éducative pour le pilotage de chaque projet : PIJ, FABRIK, PROJET EDUCATIF DE TERRIROIRE
Développement des partenariats
· Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques
· Mettre en valeur les projets et activités des structures Enfance et Jeunesse
· Développer des coopérations et des services
· Associer les structures à des projets impliquant plusieurs structures du service ou de la collectivité
· Assurer la gestion des remplacements au sein des structures d’accueil
· Rechercher des partenaires pour les structures jeunesse et fait vivre les partenariats (mission locale, CRIJA, DDCS, Pole Emploi, France Addictions, acteurs locaux, … etc.)
COMPÉTENCES et CONNAISSANCES
– Environnement institutionnel des collectivités territoriales
– Statut de la Fonction Publique Territoriale
– Relations avec les acteurs territoriaux, les institutions, les partenaires et les opérateur titulaires de délégations de service public
– Réglementation en matière de code du travail d’hygiène et de sécurité ;
– Gestes de premiers secours ;
– Procédures de signalisation du danger ;
– Consignes de sécurité ;
– Notions de sécurité et risques pour le public ;
– Orientations, enjeux, évolutions et cadre réglementaire de la politique familiale ;
– Politiques nationales, interministérielles concernant l’enfance et la jeunesse ;
– Dispositifs contractuels (CTG, PSO, PSU) ;
– Connaissance dispositif de la CAF, MSA, et du Conseil Départemental 33
– Politique de CNAF enfance et jeunesse ;
– Dispositifs et acteurs institutionnels et associatifs ;
– Cadre réglementaire régissant les établissements accueillant du public (jeune enfant, mineur et jeune adulte) ;
– Principes budgétaires et de comptabilité publique ;
– Besoins sanitaires, éducatifs et sociaux de l’enfant et du jeune ;
– Projet Educatif Territorial ;
– Orientations et priorités des élus et décideurs ;
– Gestion informatisée des bases de données.
– Techniques rédactionnelles administratives
– Prise de note
– Maitrise des logiciels bureautiques
– Notions de communications graphiques
– Préparation des délibérations relatives à son champ d’action
– Élaboration de tableau de synthèse
– Élaboration de documents de communication
– Élaboration et présentation de diaporamas
LES SAVOIRS ÊTRE
– Faire preuve d’autonomie, d’esprit d’analyse, de synthèse et de qualités rédactionnelles
– Avoir le sens de l’initiative et être force de proposition
– Avoir le sens de l’organisation,
– Adaptabilité, réactivité, dynamisme, disponibilité et autonomie
– Posséder des aptitudes à l’écoute, au dialogue et à la communication
– Aisance verbale
– Aptitude pour le travail en réseau, en équipe et en partenariat
Horaires de travail : Temps plein
Diplômes :
– Licence, sciences de l’éduction
– DEJEPS
– DUT dans les carrières sociales ou DEUST dans l’animation
Expérience : exigée
Recrutement : par voie de mutation, CDD
Rémunération : sur la grille indiciaire de la fonction publique territoriale
Poste à pourvoir à partir du 15 février 2025